Projektwoche 24
Auch heuer diente die so genannte Projektwoche im Februar dazu, uns Zeit zu nehmen für zusätzliche Unterstützung und Förderung.
Schüler*innen mit Schwächen in einzelnen Fächern wurden in eigenen Kursen oder in der so genannten Lernberatung ganz gezielt unterstützt, zusätzlich gab es Förderkurse für die Klassen 1 – 5 , mit jeweils klar aufgebauten Schwerpunkten:
Die ersten Klassen erprobten sich nach drei Stunden Regelunterricht in einer Schreibwerkstatt, die entweder in deutscher oder in italienischer oder in englischer Sprache abgehalten wurde.