WEIHNACHTSKONZERT 2025

Es war ein Genuss mit dabei sein zu dürfen.

Ein ganz großes Kompliment an die Schüler*innen und Lehrpersonen des Landesschwerpunkts Musik am Gymnasium „Walther von der Vogelweide“ – für ein Weihnachtskonzert auf sehr hohem Niveau, einem klug zusammengestellten Programm (von Mozart bis Guilmant und Ponce) mit vielen ganz unterschiedlichen Einzelauftritten am Instrument (Orgel, Blockflöte, Fagott, Klassische Gitarre, Violoncello, Steirische Harmonika, Klarinetten- und Saxophonensembles), mit überwältigenden Klangfarben und Stimmen (solistisch, in kleineren Gruppen, im großen Chor).

NEUES ERASMUSPLUSPROJEKT TEIL 1

3. – 8. Dezember 2025:

Ein neues zweijähriges Erasmusplusprojekt für Schüler*innen des Klassischen Gymnasiums hat begonnen. Traditionell fand das erste Treffen in München statt – mit einem reichen Programm:

Gruppenarbeiten zu verschiedenen Schwerpunkten unseres neuen Projekts „Konsens und Konsensfindung“. Und wie gewohnt begannen wir dabei bei antiken Texten und Vorstellungen zum Thema, die in länderübergreifenden Teams erarbeitet und diskutiert sowie präsentiert wurden.

Galerien der Talente

Rinat Kornilov und Marie Lazari nahmen in Vertretung des Sprachengymnasiums mit Landesschwerpunkt Musik „Walther von der Vogelweide“ an den Galerien der Talente im Rahmen des Busoniwettbewerbs teil.

Zahlreiche Zuhörer konnten ím Vorbeiflanieren Klavierklänge genießen und freuten sich über das originelle Angebot.

Projekt Schoolark

In den letzten zwei Maiwochen haben die 3.Klassen des Kunstgymnasiums ein besonderes Projekt durchgeführt: In Begleitung von Tutor*innen der Südtiroler Architekturstiftung wurde der Workshop Schoolark - Beruf Architekt*in durchgeführt. Dieser zielt darauf ab, der jüngeren Generation den Beruf vorzustellen und insgesamt für gutes und umweltbewusstes Bauen zu sensibilisieren und zu werben.

Das Thema war die Umgestaltung der Räumlichkeiten in und außerhalb unserer Schule. 

Modulares Lernen 2

Auch am Ende des 2. Semesters stellten sich die Schüler*innen der 5. Klassen Sprachengymnasium und Klassisches Gymnasium gegenseitig die Ergebnisse der von ihnen besuchten Module vor. 

Abwechslungsreiche, spannende Kurzvorträge in ganz unterschiedlichen Präsentationsformen, lebendig und informativ, zeigten die große Bandbreite des Modulangebots und auch die Grundlagen des modularen Lernens: Schüleraktivitäten und Zeit für vertiefende Recherchen standen im Mittelpunkt der Module, welche die Schüler*innen je nach Interessen auswählen durften.