Das Konzert der Schlagwerker am 13. April zeigte die Riesenbreite dieser Instrumente auf und machte ganz viel Lust auf noch mehr.
Die Schlagwerkgruppe der Schule ist zu einem wirklich einzigartigen Ensemble zusammengewachsen.
Alla fine, ma dai, basta – das sind nur einige Ausdrücke, die sich in der Südtiroler Umgangssprache eingebürgert haben und von sehr vielen Sprechern laufend verwendet werden. Die Schülerinnen der 3 AS des Sprachengymnasiums haben sich in einem kurzen Theaterstückes genau mit dieser Besonderheit der Südtiroler Mündlichkeit beschäftigt, und zwar in dem Bewusstsein, dass diese Ausdrücke – wie der Dialekt allgemein - von Hochsprachesprechern sowie Personen, die Deutsch als Fremdsprache erlernen, mitunter nicht verstanden werden.
El martes, 21 de marzo, la iniciativa educativa „Operation Daywork” organizó una presentación en el Aula Magna para las clases de español.
Das Abschlusskonzert unserer 5 DM machte den Anfang einer ganzen Reihe von Konzerten und Auftritten der Musikschüler*innen im Frühjahr:
Wieso gerade ein Requiem?
Über eine Woche lang waren die Schüler*innen der Fachoberschule für Gestaltung aus München im Rahmen des von Erasmus+ geförderten Austauschprojektes im Kunstgymnasium Walther von der Vogelweide zu Gast.
Gemeinsam mit interessierten Schüler*innen unserer Schule haben sie eine Woche lang in unseren Werkstätten die Enkaustiktechnik und ihre gestalterischen Möglichkeiten erkundet.
Eine Führung und ein Workshop im Museion sowie ein Atelierbesuch bei der Textilrestaurateurin Irene Tomedi bereicherten den Erasmusbesuch.
Am Samstag, 4. März, fand die 5. ADA-Tagung am Gymnasium „Walther von der Vogelweide“ statt.
Die Academia Didactica Athesina ist gegründet worden, um Lehrpersonen aus dem deutsch- und italienischsprachigen Raum zu vereinen, um sich auszutauschen, auch ganz unterschiedliche Unterrichtsvorstellungen zu vergleichen, zusätzlich aber auch um Schule und die Welt der Universität/ der Wissenschaft regelmäßig miteinander ins Gespräch zu bringen.
Eine Leiche, Glasscherben, ein Seil, ein Messer und Blutspuren. Das fanden die Schüler/innen am 15.02.23 im Foyer der Schule vor. Zum Glück war der Tatort bereits gesichert worden und schon kurz nach Unterrichtsbeginn begannen die Forensik-Teams der Klasse 5bS mit der Aufnahme der Spuren. Mit Tupfern sammelten sie Blutspuren und lösten sie in einem geeigneten Lösungsmittel. Dann begaben sie sich in ihre Klasse, die inzwischen in ein forensisches Labor umgewandelt worden war.
Die Projektwoche zu Beginn des 2. Semesters dient wie jedes Jahr dazu, Lücken aufzuholen, die sich aus welchen Gründen auch immer, im 1. Semester ergeben haben, oder in besonderen Förderkursen für Schüler*innen der 1., 2., 3., 4. und 5. Klassen in Bereiche hineinzuschnuppern, die zentral sind, aber im engen Fächerkanon der Schulen manchmal vergessen werden.